國家廣播電視產品質量監督檢驗中心(電子三所)�2015年底發布了《教育顯示設備行業研究報告》。此次研究選取行業內知名度較�、產品性能較優的交互智能平板、液晶投影機、激光投影機典型樣機,參考教學設備的使用環境,結合國際標準設計測試方�,開展橫向比對,并結合近三年在標準制定和日常檢測中累積的數據,進行分析比較,呈現不同類型產品的性能優點,剖析未來教育行業顯示設備發展趨��
報告�,針對教學設備對健康性問題的測試,主要從五大維度(對比�、色域覆蓋率、固有分辨力、工作噪�、藍光危�)應用科學的檢測方式做了重復性實驗得出結論:在教學應用中,在綜合性能和健康安全性上,無論是投影設備還是交互智能平板都符合國家標準范�,且交互智能平板設備具備顯著優勢,優于投影和電子白板的顯示設備組��
對比度測試結果:在同一幅畫面中測得黑白窗口照度(或亮�),交互智能平板的對比度遠高于液晶投影機和激光投影機。交互智能平板的對比度超�200:1,約為投影類產品均值的兩倍。對比度較小將導致整體畫面昏沉不�。特別是在教學場景中,經常出現黑白反差較大的文本顯示,對比度更高的交互智能平板產品在黑白反差、清晰度、圖像細節等方面都更具優勢。在圖像的明暗轉換過程中,對比度越高,人的眼睛越容易分辨圖像細節內容,減少因畫面模糊導致視力疲勞的情��
色域覆蓋率測試結果:對于液晶投影�、激光投影機和交互智能平板三類產品來�,都存在提高色域覆蓋�,即提高彩色顯示能力的技術手�。教育用的顯示設備還需要根據人眼的視覺特性,利用視頻處理技�,人為的加工、控�、調整彩色的三要�—亮度、色調和飽和度,使顯示設備重顯的景色更加鮮艷、美�。高端的交互智能平板色域覆蓋率接�45%,激光投影機色域覆蓋率超�35%,而液晶投影機行業的平均色域覆蓋率�30%。高的色域覆蓋率更利于觀��
固有分辨力測試結果:投影類產�,成像器件較小,做更高的固有分辨力技術難度大,生產成本高,能達到高清分辨� 1920*1080 固有分辨力的產品僅占市場總型�12%。即使技術進步到激光投影時�,固有分辨力難以提高的問題仍然沒能解�。特別是在教育行�,成像面積一般來說都比較大,固有分辨力低,圖像粗糙不細膩的問題越加凸�。受制于技術和成本,液晶投影機、激光投影機的固有分辨力與交互智能平板相比存在較大差距。在使用投影設備的教�,為保證顯示設備的正常觀看,就必須關閉室內光�、屏蔽室外光�,但這樣的教學環�,對師生的眼健康不利�
工作噪聲測試結果:液晶投影機因為光源發熱較大,產品內內置多個風�,所以噪聲為交互智能平板的兩倍以�,噪聲遠大于交互智能平板。激光投影機較液晶投影機有所改善,但仍相當于交互智能平板噪聲的兩�。高噪音對人的健康會產生一定的影響,教室中噪音過高,也會干預到教學的進行。雖然各類產品的噪聲測試結果都符合相關標準要求,但因為在教育環境中,投影機還搭配很多其他有工作噪聲的電子設備一起使�,所以還是建議投影機制造企業進一步改善設�,降低工作噪��
藍光危害測試結果:在 LED 燈條作為背光燈的顯示設備中,� LED 燈條前有液晶面板,包括玻璃基板和液晶材料�,液晶面板的透過率不超過 10%,所以透過液晶面板的藍光進一步降�。研究測得交互智能平板的視網膜藍光危� (藍光加權輻射亮度 LB)� 0.54W·m-2·sr-1。IEC62471:2006 中對� 和燈系統藍光危害的定義是,在 10000s(� 2.8h)內不造成對視� 膜藍光危�(LB),其限值是 LB≤100 W·m-2·sr-1,即 LB≤100 W·m-2· sr-1 就屬于無藍光危害�100≤LB≤10000 W·m-2·sr-1 屬于藍光低危害� 交互智能平板的藍光危害僅 0.54W·m-2·sr-1,可以說是一種完全安全無危害的顯示設�。關于以 LED 為背光的產品有藍光危害的說法并不成立� 此同�,也對液晶投影機、激光投影機的藍光危害進行了研究測�。依據上文所述方法液晶投影機的視網膜藍光危害(藍光� 權輻射亮� LB)超過 130W·m-2·sr-1,激光投影機的視網膜藍光危害 (藍光加權輻射亮度 LB)超過 10W·m-2·sr-1。因為投影機的光輸出遠高于交互智能平�,所以藍光危害也相對較大。雖然在教育行業的實際使用中,都搭配屏幕或白板使用投影機,經過反射之后藍光危害減�,正常使用情況下學生的光生物安全基本能保�,但也要注意規避師生直視投影機鏡頭的情況發生,直視投影鏡頭可能出現藍光低危害�
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